Починався чудовий осінній вересневий день 2000року. На листі дерев переливалися всіма барвами райдуги крапельки роси, співали птахи, тягнулися до сонця квіти , трави. Вікові сосни стали свідками як на межі тисячоліть утворилося Шепетівське навчально-виховне об’єднання №3 на базі міської загальноосвітньої школи №8 та колишнього дитячого садка “Ялинка”. Керівником об’єднання стала директор Верхогляд Л.Л. І знову приміщення колишньої «Ялинки» задзвеніло голосами дошкільнят. На початку 2000 – 2001н.р. було відкрито дві групи з 9 годинним перебуванням дітей. Та потік дітей в дитячий садок збільшувався. На той час в дошкільному закладі налічувалось 70 дітей. І тому в грудні було відкрито іще одну групу. Працювали педагоги – дошкільники: Комкар Л.М., Микитюк Т,М., Панчук А.В.

Хоча об’єднання було зовсім юне, але вже тоді відчутна його впевнена хода.
Швидко плине час. З хорошим настроєм, із засмаглими обличчями, веселим гамором дітвори ми на порозі 2001 – 2002 н.р. В той час вже в дошкільному закладі НВО№3 нараховувалось 111 дітей. Було відкрито іще одну групу із 12 годинним перебуванням дітей в дитячому садку. Розширено штати працівників. Оновлюється навчально – виховний процес. Психолог НВ№3 та педагоги - дошкільники обстежили дошкільнят за допомогою тестів згідно вікових особливостей і виявили здібних та обдарованих дітей. Перед педагогічним колективом постало питання, як розвинути творчу обдарованість дитини. І тому були створені гуртки за інтересами. Охоплено цією роботою було 68 дітей.
Впевненим кроком НВО№3 вступило в новий 2002 – 2003 н.р.
Проблема модернізації змісту дошкільної освіти , що виникла у зв’язку з необхідністю оновлення принципів гуманізації її цілей та завдань, оптимізації життя сучасної дитини відповідно до демократичних засад українського суспільства залишалася актуальною та першочерговою як для науковців так і для практиків – дошкільників. Початок цього процесу покладено у 1998 році, коли було затверджено Базовий компонент дошкільної освіти. Отже, у центрі уваги педагогів – дошкільників стало вивчення та впровадження в практику роботи цього документа.

Уже в 2004 – 2005 н.р. було 132 дитини .Неможливо віднайти індивідуальний підхід до дитини, не знаючи умов її життя вдома. Тому педагоги дошкільного закладу налагоджують тісні зв’язки із сім’ями.

Основним завданням є:
- забезпечення злагодженості дій дошкільного навчального закладу і сім’ї у самовизначенні особистості.
Батьки не стоять осторонь від проблем та запитів дитячого садка. Завжди відгукуються на вирішення проблем.
Так , за допомогою батьків вихованців було посаджено молодий сад, кущі смородини, малини, полуниці, надають посильну допомогу у ремонті приміщення дошкільного закладу. Під час проведення розважально – виховних заходів батьки є активними учасниками.
В роботі з батьками не можна обійти увагою їхнє піклування про розвиток особистості. Для цього батьки придбали в групи ряд розвивальних ігор та матеріалів.

Оточення дитини це не просто поєднання предметів для ігор або якогось їх застосування. Оточення має мати цілісну форму і орієнтуватись на цілісне сприймання дитини. Педагоги дошкільного закладу прикладають багато зусиль, щоб створити таке оточення. Чимало для цього вже зроблено.
Створені предметно – ігрові середовища відповідають вікові дітей, сприяють орієнтовно – пізнавальній діяльності, забезпечують засвоєння нових знань, формуванню розумових дій, розвитку провідних психічних процесів дитини.

У всіх вікових групах є середовище екологічного розвитку , культурно – збагачувальне, що дає можливість залучати дітей до звичаїв, традицій свого народу. Педагоги свідомо ставляться до навчання та виховання в дітях любові до своєї родини, до рідної землі, мови.
НВО№3 є навчально – виховним закладом сприянню здоров’ю дитини. Що є ще одним пріоритетним напрямком роботи педагогів – дошкільників на 2006 – 2007 н.р. В цьому навчальному році працює 6 груп з загальною кількістю дітей 116. З дітьми працюють кваліфіковані педагоги – 11.
В дошкільному закладі створені всі належні умови для розвитку здорової дитини. Добре обладнаний зал для фізкультурних занять, створені фізкультурні зони в групах та на прогулянкових майданчиках.

НВО№3 є навчально – виховним закладом сприянню здоров’ю дитини. Що є ще одним пріоритетним напрямком роботи педагогів – дошкільників на 2006 – 2007 н.р. В цьому навчальному році працює 6 груп з загальною кількістю дітей 116. З дітьми працюють кваліфіковані педагоги – 11.
В дошкільному закладі створені всі належні умови для розвитку здорової дитини.

Ось на порозі 2008 – 2009 н.р. Пріоритетним напрямком роботи педагогічного колективу на 2008 – 2009 н.р. є:

1 Всебічний розвиток кожної дитини, як особистості, шляхом розкриття
і реалізації потенційних можливостей, розумових та фізичних здібностей, талантів.
2. Здоров’я дитини – запорука успішного навчання та виховання
3. Вивчення та впровадження в практику роботи Програму розвитку дітей дошкільного віку

Так в дошкільному навчальному закладі збільшено кількість гуртків за інтересами
Гурток “У світі див та фантазій”
Гурток «Математична скарбничка»
Гурток “Маленькі дослідники»
Студія «Читай лик»
Гурток “Домасолька”
Гурток “Умілі рученята”
Ізостудія “Вернісаж”
Гурток «Малятко – здоров’ятко»
Студія «Аеробіка для всіх »
Гурток “Про природу ми знаємо ,її оберігаємо”
Гурток “Веселий етикет»
Гурток “Сходинки до інформатики»
Гурток «У країні Світлофорії»
Гурток «Майструємо та моделюємо»
Театральна студія «Буратіно»

Проте на досягнутому колектив на чолі з адміністрацією не зупиняється. Йде пошук нових шляхів, методів, технологій розвитку особистості.